ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Джерело зображення: https://www.freepik.com/

Дистанційне навчання — сукупність інформаційних технологій та методик викладання, які передбачають здобуття освіти без фізичної присутності здобувачів у навчальному закладі. Відмінністю дистанційного навчання від заочного є використання синхронного режиму — при якому здобувачі освіти працюють разом із педагогічним колективом закладу наживо, використовуючи засоби та технічні рішення зв’язку в реальному часі, дотримуючись встановленого закладом освіти розкладу занять.

ФОРМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ:

  • власне дистанційне навчання
  • індивідуальне навчання (екстернат та сімейне навчання)

(1) Дистанційне навчання

Методику дистанційного навчання наш педагогічний колектив почав освоювати з весни 2020 року. В поточному навчальному році ми працюємо у змішаному форматі. В нас є укриття на випадок повітряних тривог, що знаходиться в будівлі ліцею, обладнане згідно усіх правил та інструкцій МОН, а також вимог ДСНС України. За потреби (погодні умови, безпекова ситуація, стан захворюваності на грип та ГРВІ тощо) ми можемо працювати дистанційно. В такому випадку уроки проводяться відповідно до розкладу з використанням набору інструментів та сервісів Google Workspace for Education. Основні інструменти – Google Classroom (для організації процесу навчання в цілому) та Google Meet (для проведення безпосередньо онлайн-уроків). Цими інструментами зручно користуватися також тим учням, що перебувають за кордоном.

Вхід до Google Classroom здійснюється за посиланням нижче та використовуючи додатки:

Як користуватись Google Classroom з комп’ютера – відео для учнів/батьків.

Як працювати з Google Classroom зі смартфона – відео для учнів/батьків.

Пам’ятка для батьків

  • Усі уроки проводяться у Google Meet, домашні завдання здаються у Google Classroom.
  • Уроки проходять щодня відповідно до розкладу.
  • Батькам слід контролювати присутність дитини на онлайн-уроках та виконання домашніх завдань.
  • Не варто виконувати домашні завдання замість своєї дитини.
  • Батькам небажано втручатися в онлайн-урок.
  • При виникненні нестандартних ситуацій слід звертатись за допомогою до класного керівника.

Відповідно до Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого характеру безперервна тривалість навчальних занять при організації дистанційного навчання у синхронному форматі не повинна перевищувати для учнів:

  • 1-2 класів – 2-х навчальних занять по 30 хвилин або 3-х – по 20 хвилин;
  • 3-4 класів – 2-х навчальних занять по 45 хвилин або 3-х – по 30 хвилин, або 4-х – по 20 хвилин;
  • 5-6 класів – 2-х навчальних занять по 45 хвилин або 3-х – по 35 хвилин, або 4-х – по 25 хвилин;
  • 7-9 класів – 2-х навчальних занять по 45 хвилин або 3-х – по 40 хвилин, або 4-х – по 30 хвилин, або 5-х – по 25 хвилин.

У Державній службі якості освіти, коментуючи зміни щодо тривалості навчальних онлайн-занять, зазначають, що педагоги мають враховувати вимоги до організації роботи з технічними засобами навчання відповідно до Санітарного регламенту для шкіл. 

Зокрема, безперервна тривалість навчання за екраном протягом уроку для учнів 1-х класів має становити не більше 10 хвилин; 2-4-х класів – не більше 15 хвилин; 5-7-х класів – не більше 20 хвилин; 8-9-х класів – 20-25 хвилин; 10-11-х класів – на 1-й годині занять до 30 хвилин, на 2-й годині занять – 20 хвилин.

(2) Індивідуальне навчання

Перевести учнів на індивідуальне навчання можливо як на початку, так і протягом навчального року. Але для екстернату і сімейної форми є обмеження – не пізніше ніж за 3 місяці до річного оцінювання.

Учні, які навчаються за індивідуальною формою, мають право брати участь в олімпіадах, змаганнях, турнірах та конкурсах на загальних підставах. Також їх можна нагороджувати похвальними грамотами, подяками, золотою та срібною медалями за успіхи в навчанні.

ЕКСТЕРНАТ

Екстернат — це форма отримання освіти, яка передбачає самостійне вивчення загальноосвітніх програм загальної середньої освіти з подальшою проміжною та державною (підсумковою) атестацією у ліцеї.

Екстернат дає можливість отримати середню освіту, не відвідуючи школу щодня. Також екстерн може пройти програму двох класів за один навчальний рік. Навчання за формою екстернату регламентується Положенням про екстернат у загальноосвітніх навчальних закладах.

Достатніми підставами для переведення дитини на екстернат можуть бути:

  • випередження навчальної програми, за кількома предметами, на рік або більше (що необхідно довести комісії);
  • видатні творчі або спортивні успіхи, за умови, що учень займається в таких секціях в навчальний час (необхідно надати документи, що підтверджують такі досягнення і розклад занять від спортивної або музичної школи);
  • тривалі відрядження батьків, неможливість відвідувати заняття, проживання за кордоном більшу частину року (необхідні документи та довідки з місця роботи, від міграційної служби тощо).

Згодом, якщо учень чи учениця захоче продовжити очне навчання, її / його зарахують у наступний клас, адже в документі про освіту, як і завжди, буде зазначено, який клас закінчила дитина, та результати річного оцінювання.

Документи для зарахування на екстернат:

  • заява від одного з батьків (опікунів) або самої дитини, якщо вона повнолітня;
  • свідоцтво про народження або паспорт дитини (копія);
  • медична довідка 086-1/о;
  • документ, який підтверджує наявність підстави для організації екстернатної форми навчання (наприклад, підтвердження, що дитина перебуває за кордоном, що навчається там у школі тощо);
  • документ про освіту, якщо він є (в протилежному разі школа спершу проводитиме оцінювання рівня знань).

СІМЕЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ

Сімейна форма покладає організацію освітнього процесу на батьків (законних представників), які хочуть і можуть навчати дітей удома.

До війни цією формою користувалися батьки, які з тієї чи іншої причини не хотіли, аби їхні діти відвідували школу (через булінг, неможливість індивідуальної освітньої траєкторії, відвідування альтернативних шкіл тощо). Тож вони могли навчати дітей самостійно, наймати репетиторів і тьюторів, віддавати дітей в альтернативні школи. Та водночас дитина проходила оцінювання в ліцензованій школі й отримувала всі документи про освіту.

За сімейної форми оцінювання відбувається посеместрово (раз на пів року) або частіше на бажання батьків. У другому випадку це формувальне оцінювання – тобто без оцінок, проте з розгорнутим зворотним звʼязком про сильні та слабкі сторони дитини. Для неї складають індивідуальний навчальний план, тож у ньому можна передбачити консультації вчителів.

Документи для оформлення сімейного (домашнього) навчання:

  • заява від батьків дитини. Підставою автоматично вважається письмово висловлене бажання батьків організувати цю форму навчання для своєї дитини.

ПРОПУЩЕНЕ НАВЧАННЯ

Якщо з якихось причин ви зараз не хочете переводити дитину на індивідуальне навчання й забираєте документи зі школи, це не означає, що по поверненні в Україну їй доведеться повертатися в попередній клас.

Отримавши заяву про зарахування дитини, школа створить учительську комісію, яка визначить, у який клас зарахувати дитину. Це саме стосується й випадку, якщо згодом ви захочете зарахувати дитину на екстернат.

Відповідне розʼяснення надавала Державна служба якості освіти.

Проте є такий момент, а саме: українські та закордонні навчальні програми – несинхронні. Часто іноземні учні йдуть повільніше, тож, умовно, учні одного віку там і в Україні будуть мати різний обсяг знань. Якщо ваша дитина навчалася за кордоном і ви захочете зарахувати дитину в український клас за віком, потрібно впевнитися, що вона опанувала саме українську програму і зможе пройти оцінювання комісією.

Усі освітні програми розміщені на сайті МОН.

Джерело інформації: матеріали Інтернет